Долгосрочный проект

«Школа будущего первоклассника»

1. Общая информация об исполнителях (соисполнителях) проекта

• Название учреждения (по уставу):МБОУ «Нижне-Бестяхская средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» МР «Мегино-Кангаласский улус»

• Название структурыисполнителя проекта: Кафедра учителей начальных классов

• Авторы: Егорова Т.Н., Кириллина О.В., Пасисниченко О.С.,Филиппова Р.В.

• Юридический адрес: Мегино-Кангаласский улус, поселок Нижний Бестях, ул. Ойунского 22

• Электронная почта: qodr1@yandex.ru

• Адрес сайта в Интернете: www.nbestyah1.com

1. Основная идея и цельпроекта:

Программа Школа будущего первоклассника»  предназначена для развития и обучения детей шестого года жизни в условиях школы. Работа с детьми по данной программе обеспечивает их общее психическое развитие, формирование предпосылок к учебной деятельности и качеств, необходимых для адаптации к успешному обучению.

Задачи проекта:

• Диагностировать уровень психологической готовности дошкольников к обучению в школедля определения их индивидуального уровня развития и последующем разработки стратегии работы с каждым ребенком.

• Формировать коммуникативные способности детей во взаимоотношениях: ребенок-ребенок, ребенок-учитель, ребенок-родители.

• Способствовать развитию произвольности психических процессов, становлению самооценки и самоконтроля, формированию положительной мотивации.

• Развивать мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение, классификацию, сравнение, абстрагирование.

• Оказывать помощь родителям в подготовке детей к школе.

1. Направления работы:

1. Выравнивание стартовых возможностей дошкольников

2. Снятие психологического стресса перед школой

3. Формирование навыков учебного сотрудничества

4. Развитие речи и мелкой моторики руки

5. Развитие фонематического слуха, анализа, синтеза. Подготовка к обучению грамоте

6. Развитие элементарных математических представлении             

   4. . Этапы реализации проекта

1. Подготовительный этап (сентябрь – декабрь 2016г. январь 2017) 

• Приобретение методического и дидактического материала

• Разработка нормативно-правовой базы, для оплаты труда педагогов Школы.

• Привлечение педагогов.

• Набор обучающихся в «Школу будущего первоклассника».

2. Основной этап (февраль-май ежегодно) Данный этап предполагает:

• утверждение программы обучения, расписания обучающихся, форм проведение и продолжительность занятий.

• утверждение списка педагогов и обучающихся школы

• обучение дошкольников и их родителей

3. Заключительный этап (Май ежегодно.) Данный этап предполагает анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития.